DIFICULTADES EN LECTO – ESCRITURA: Orientaciones a los padres

Los malos resultados escolares alcanzados no siempre se deben a falta de inteligencia.

o A veces puede explicarse el tiempo de dedicación alto y resultados poco acordes con esto, a la falta de técnica de lectura, una de las herramientas básicas, que por el nivel de desarrollo le obliga a dedicar mucho tiempo si quiere obtener resultados aceptables. (Desarrollo inadecuado en todos los tipos de lectura).

o Sería conveniente lograr un mayor grado de cohesión y coherencia entre su nivel de escritura y lectura.

o Se trataría de ayudarle a ver que la escritura es un reflejo de los que está pensando sobre lo que tiene que escribir, por lo tanto, previo a redactar. Debería pararse a pensar en lo que quiere transmitir.

o Con la lectura sería hacerle ver que debe ir “pensando” a la vez que lee, y que debe ir obteniendo información según lee, que si no ha entendido, debería aplicar estrategias adecuadas de lectura y volver a releer.

o Que además hay distintos tipos de lectura, que para estudiar (lectura literal para respuestas de memoria) debe ser diferente a cuando lee un libro para distraerse (narrativa, relatar un hecho).

o El nivel lector es muy mecánico, lo que hace que muchas veces se deba releer para poder extraer información, además a veces, existe en su contra la falta de velocidad de reconocimiento visual de las palabras.

o Podría elevar sus resultados si aumentara las técnicas de la lectura y la escritura.

o En lo que se refiere a sus rasgos de personalidad hacer hincapié en la conveniencia de
§ aumentar su independencia emocional.
§ Ayudarle a reflexionar y obtener conclusiones de los temas que le preocupan.
§ Darle la posibilidad de que los elabore y tenga opinión.
§ Cuando esto no ocurra darle soluciones de forma que vaya aumentando su independencia de criterio.
§ Respetar su tendencia al pequeño grupo, pero ayudando a que gane seguridad personal de forma que sus habilidades sociales vayan en aumento. Facilitar situaciones en las que con éxito en la relación pueda ir aumentando éstas. Buscar situaciones en las que encuentre gratificación.

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