Para que l@s niñ@s sean más eficaces en las edades de 9 – 14 años, el Entrenamiento en el Planificación les ayudará a
o Reducir la impulsividad
o Desarrollar estrategias eficaces para la SP
· El niñ@ impulsivo procesa la información de forma superficial
o Procesa la información de forma auditiva o visualmente
§ Vaso – taza
o En vez de semánticamente (por significado)
§ Vaso helado – helado
· El niñ@ impulsivo tiene que tomar conciencia
o Utilizar estrategias al realizar la tarea
o Aprender diferentes estrategias a las que ya sabe
§ Ellos no expresa las estrategias que va a utilizar
§ Si externalizan sus emociones sobre la tarea, pero no le ayudan a optimizar su rendimiento
o El reflexivo
§ Verbaliza las autoinstrucciones
· Plantear
· Organizar
· Evaluar
· El niñ@ impulsivo, en la lectura de enunciados, no los fragmenta
· No piensan las estrategias que van a utilizar antes de empezar
· No valoran las posibilidades al tomar la decisión
· No se paran a autoevaluar los resultados
· Con resultados negativos, no reflexionan sobre el origen de sus errores
· Esto lo atribuyen a su escasa capacidad y pierden la confianza
· Si los resultados son positivos, no se alegran, dependen de la felicitación de los demás
· Los impulsivos no utilizan el lenguaje de forma eficaz para mediar su proceder
· Poca flexibilidad cognitiva.
Para mejorar esto se les debe entrenar en el manejo de las: AUTOINSTRUCCIONES, ayudándoles en la realización de las tareas de forma reflexiva y eficaz:
Para mejorar esto se les debe entrenar en el manejo de las: AUTOINSTRUCCIONES, ayudándoles en la realización de las tareas de forma reflexiva y eficaz:
o Problemas matemáticas
o Interacción social
o Búsqueda de diferencias
o Resúmenes
o Rompecabezas
o Laberintos…
Psicopedagogía en el Desarrollo y la Educación 